Wanneer de school de muzikale basis verzorgt, biedt de Muziekwijzer Altena een verdieping. Dit kan zowel vanuit Muziek op Maat als het Muziekmenu. Deze programma's zijn geen vervanging, maar bieden een meerwaarde ten opzichte van de lessen van de eigen groepsleerkracht.
Wanneer de school zelf een samenwerking aan wilt gaan met een muzikale samenwerkingspartner, ontvangt de school een vast bedrag per klas. De school maakt dan gebruik van de variant om een programma op maat te kunnen realiseren. Het plan wordt altijd vooraf besproken met de cultuurcoaches.
Scholen die nog geen samenwerking hebben met een muziekexpert, kunnen kiezen voor een verdiepend lesprogramma vanuit ons muziekmenu. Dit is samen-gesteld in samenwerking met diverse muziekprofessionals om zo een gevarieerd aanbod te kunnen bieden.
We starten met het inventariseren welke stap de school op gebied van muziek-onderwijs wil maken. Dit doen we door de scholen die interesse hebben een beknopt muziekplan te laten opstellen. Dit helpt om te bepalen welke stap het best past.
De school vormt eerst een visie op muziekonderwijs en maakt inzichtelijk hoe zij hier nu aan werken. Werken leer-krachten met een vaste muziekmethode en is er structureel lestijd voor muziek in het rooster gereserveerd? Door inzicht in de huidige manier van werken bepalen we beter hoe het muziekonderwijs kan worden versterkt.
Om te kunnen toetsen welk effect we bereiken met het programma verwachten wij dat de deelnemende scholen meewerken aan evaluaties en een tweejaarlijks onderzoek.
Wil je zelf muziekles volgen? In de gemeente Altena zijn er verschillende mogelijkheden. Wij zetten er een aantal voor je op een rij.
Voor het gemeentelijke programma Muziekwijzer Altena stelden verschillende scholen muziekplannen op. Hieruit kwam naar voren dat leekrachten de behoefte hebben om zelf ook meer met muziek te doen in de klas.
Om op deze behoefte in te spelen bieden wij een teamtraining (t.w.v. maximaal €500,-) aan. Benieuwd naar de inhoud van deze training en of het iets voor jouw school kan zijn?